L'UNESCO
English :   

L'UNESCO, l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture, est créée le 16 novembre 1945 à la fin de la seconde guerre mondiale après une démarche entamée par plusieurs pays visant à savoir comment reconstruire le système éducatif afin d'instaurer une culture de la paix qui éviterait le déclenchement d'une troisième guerre mondiale. A cette date, 37 pays signent l'Acte constitutif qui marque la création de l'organisation. Cet acte est ratifié par 20 pays comme l'Afrique du sud, l'Australie, le Liban, l'Arabie saoudite, le Mexique, les Etats-Unis, la Norvège ou bien encore la France.

 

Objectif de l'organisation

Le but de l'UNESCO est de « construire la paix dans l'esprit des hommes » à travers l'éducation, la science, la culture et la communication. Il ne s'agit pas seulement d'une paix militaire ou politique, mais également d'une paix de l'esprit et surtout, de la construction d'une véritable culture de la paix dans tous les pays. Son champ d'action concerne plusieurs domaines :

  • l'éducation : mise en place d'une éducation minimale de qualité partout et pour tous, développement de l'enseignement secondaire et supérieur quel que soit le sexe ou l'origine de la personne
  • les sciences exactes et les sciences naturelles : sensibilisation des populations sur des sujets environnementaux tels que l'eau ou les écosystèmes, promotion de l'application de la science, des techniques de l'ingénieur dans le cadre de la mise en place de techniques de développement durable afin d'avoir une meilleure gestion des ressources naturelles
  • la communication et l'information : développement de la libre circulation des idées, création d'une société de la connaissance qui passe par la liberté d'expression et l'accès à l'information et au savoir pour toutes les populations, promotion de la communication et de l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)
  • la culture : préservation et respect des différences entre les populations et des spécificités de chaque peuple et démarche d'unification et de dialogue entre les peuples à travers la promotion de la diversité culturelle notamment le patrimoine matériel et immatériel, la mise en place de politiques culturelles, ainsi que la promotion des industries culturelles et de l'expression artistique. En 1972, l'UNESCO adopte une convention visant à protéger le patrimoine mondial et culturel. Cette convention à été signée par plus de 155 pays dont la France en 1975.

 

Le patrimoine inscrit

Les sites inscrits à l'UNESCO, classés comme étant culturels, naturels ou mixtes par l'organisation, sont de différentes natures :

  • des sites naturels : la grande barrière de corail en Australie, la réserve naturelle de Srébarna en Bulgarie, la réserve de faune du Dja au Cameroun, les Iles Galapagos en Equateur, le Grand Canyon aux Etats-Unis, les Fjords de Norvège ou le Golfe de Porto en France.
  • le patrimoine culturel, qu'il soit matériel comme la cathédrale d'Aix-la-Chapelle en Allemagne, le site d'Angkor au Cambodge, les tombes Koguryo en Corée, le monastère de Poblet en Espagne, la statue de la Liberté aux Etats-Unis, le pont du Gard, le théâtre d'Orange ou le Palais des papes en France, ou immatériel avec la samba de Roda de Recôncavo de Bahia au Brésil, la musique pour Duduk en Arménie ou la tradition pastorale et les chars à boeufs au Costa Rica.
  • le patrimoine mixte : le mont Qingcheng et le système d'irrigation de Dujiangyan en Chine, le vieux village d'Hollokö et son environnement en Hongrie, Venise et sa lagune en Italie la basilique et la colline de Vézelay, le Mont Saint-Michel et sa baie en France.

La politique de protection de l'UNESCO ne se cantonne pas à des aspects uniquement historiques ou architecturaux. Depuis un peu plus d'une dizaine d'années l'on voit apparaître une conception plus humaine du terme patrimoine. L'idée de la vie passée, présente et future des sites émerge, et le choix des sites se tourne alors vers des ensembles architecturaux dont on a su préserver les qualités historiques et architecturales autant que la vie présente dans ces ensembles. C'est à ce titre que Lyon sera inscrite au titre de patrimoine mondial de l'humanité :

http://whc.unesco.org/fr/.

 


  English : 

UNESCO

UNESCO, the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, was created on 16 November 1945 at the end of the Second World War after several countries had begun to consider how to rebuild the education system in order to establish a culture of peace that would prevent the outbreak of a Third World War. By that time, 37 countries had signed the Constitution that marked the creation of the organisation. This act is ratified by 20 countries such as South Africa, Australia, Lebanon, Saudi Arabia, Mexico, the United States, Norway and France.

Mission of the organisation

The mission of UNESCO is to "build peace in the minds of men" through education, science, culture and communication. It is not only about military or political peace, but also peace of mind and, above all, the construction of a true culture of peace in all countries. Its field of action covers several areas:

  • education: establishment of a minimum quality education everywhere and for all, development of secondary and higher education regardless of gender or origin of the person
  • exact and natural sciences: raising public awareness on environmental subjects such as water or ecosystems, promoting the application of science and engineering techniques in the framework of the implementation of sustainable development techniques in order to have a better management of natural resources.
  • communication and information: development of the free flow of ideas, creation of a knowledge-based society through freedom of expression and access to information and knowledge for all people, promotion of communication and the use of Information and Communication Technologies (ICT)
  • culture: preservation and respect for the differences between populations and the specificities of each people and the process of unification and dialogue between peoples through the promotion of cultural diversity, in particular tangible and intangible heritage, the establishment of cultural policies and the promotion of cultural industries and artistic expression. In 1972, UNESCO adopted a convention aimed at protecting the world and cultural heritage. This convention was signed by more than 155 countries including France in 1975.

The listed heritage

The sites listed by UNESCO, classified as cultural, natural or mixed by the organisation, are of different natures:

  • natural sites: the Great Barrier Reef in Australia, the Srébarna Nature Reserve in Bulgaria, the Dja Faunal Reserve in Cameroon, the Galapagos Islands in Ecuador, the Grand Canyon in the United States, the Fjords of Norway or the Gulf of Porto in France.
  • cultural heritage, be it material such as the cathedral of Aachen in Germany, the site of Angkor in Cambodia, the Koguryo tombs in Korea, the monastery of Poblet in Spain, the Statue of Liberty in the United States, the Pont du Gard, the Orange theatre or the Palace of the Popes in France, or immaterial with the samba of Roda de Recôncavo de Bahia in Brazil, the music for Duduk in Armenia or the pastoral tradition and oxen floats in Costa Rica.
  • mixed heritage: Mount Qingcheng and the Dujiangyan irrigation system in China, the old village of Hollokö and its environment in Hungary, Venice and its lagoon in Italy the basilica and hill of Vézelay, Mont Saint-Michel and its bay in France.

The protection policy of UNESCO is not confined to purely historical or architectural aspects. Over the last ten years or so, a more human conception of the term heritage has emerged. The idea of the past, present and future life of the sites is emerging, and the choice of sites is then turned towards architectural ensembles whose historical and architectural qualities have been preserved as much as the present life in these ensembles. It is for this reason that Lyon will be listed as a world heritage site: http://whc.unesco.org/fr/

(Translated with www.DeepL.com/Translator)